धर्मपरायण विद्वानों की दृष्टि में बच्चे की धार्मिक तरबीयत एक क्रमिक प्रक्रिया है, जिसे उसकी मानसिक और बौद्धिक विकास की अवस्थाओं के अनुरूप पूरा किया जाना चाहिए। स्वर्गीय आयतुल्लाह हाज आका मुजतबा तेहरानी ने पैग़म्बरे इस्लाम (स) की सीरत के हवाले से सात साल की उम्र को बच्चे को नमाज़ का व्यावहारिक प्रशिक्षण देने का एक महत्वपूर्ण पड़ाव बताया है।

पैग़म्बरे इस्लाम (स) से एक रिवायत में वर्णन है कि आपने फ़रमाया:

عَلِّمُوا أَوْلَادَکُمُ الصَّلَاةَ إِذَا بَلَغُوا سَبْعًا  जब तुम्हारे बच्चे सात साल की उम्र को पहुंच जाएं, तो उन्हें नमाज़ सिखाओ। (कन्ज़ुल उम्माल, भाग 16, पेज 441)

इस चरण में व्यवहार के माध्यम से प्रशिक्षण का विषय सामने आता है। इसका अर्थ यह है कि सात साल की उम्र से पहले माता-पिता को बच्चे के सामने स्वयं नमाज़ पढ़कर उदाहरण प्रस्तुत करना चाहिए। जबकि सात साल की उम्र के बाद उसे नमाज़ पढ़ने का व्यावहारिक तरीका सिखाना आवश्यक है।

इस उम्र में बच्चा धीरे-धीरे, लेकिन तेजी से इबादत के कार्यों को सीखने लगता है। वह जो कुछ देखता है, उसकी मानसिक छवि बनाता है और उसे अपनी स्मृति में सुरक्षित रखता है। इसलिए व्यवहार के माध्यम से दिया गया प्रशिक्षण उस पर शीघ्र प्रभाव डाल सकता है।

व्यावहारिक प्रशिक्षण देने के बाद भी बच्चे को पूरी तरह उसके हाल पर नहीं छोड़ देना चाहिए। इसके बजाय, प्रशिक्षण को बार-बार दोहराना चाहिए और उससे सीखे हुए कार्यों को करने के लिए कहना चाहिए, ताकि उसकी सीखने की प्रक्रिया पर लगातार ध्यान दिया जा सके।

उदाहरण के तौर पर, जब माता-पिता में से कोई नमाज़ पढ़ने के लिए खड़ा हो, तो उसे सबसे पहले अपने बच्चे से कहना चाहिए, “प्यारे बच्चे! मेरी ओर देखो। मैं जो काम कर रहा हूं, उसे नमाज़ कहते हैं।”